Il progetto si propone di integrare la nuova scuola nell’ambiente circostante in modo armonioso. L’edificio si adagia sul declivio erboso senza modificarne la conformazione naturale e si affaccia su una corte verde che ospita gli spazi principali della scuola. Ampie vetrate, protette da un aggetto di copertura, garantiscono illuminazione naturale e controllo climatico. L’accesso è segnato da un percorso alberato che conduce alla corte-giardino riservata alle attività dei bambini. La ridotta alterazione della morfologia del sito minimizza l’impatto visivo e collega naturalmente la copertura, trattata come tetto-giardino e dispositivo per la sostenibilità energetica, al resto dell’edificio. Un seminterrato ospita l’autorimessa e i servizi per la mensa. La scuola, progettata su un unico piano, favorisce l’interazione con gli spazi esterni. L’ingresso, allineato con il viale alberato, separa l’area mensa dagli spazi didattici e di gioco. Le aule speciali si affacciano sul giardino e su una terrazza coperta per le attività all’aperto in caso di pioggia. Il progetto prevede la realizzazione in due fasi: la seconda fase, prefigurata utilizzando la copertura dell’autorimessa, evita scavi invasivi e limita gli interventi alle sole opere edili dell’ampliamento.